Trouble du développement intellectuel : la HAS publie ses recommandations

La Haute Autorité de santé (HAS) publie des recommandations à destination des professionnels des établissements et services médico-sociaux et des proches qui accompagnent les personnes présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) quels que soient leur âge et leur lieu de vie. Objectif affiché : favoriser l'autodétermination. 

Le trouble du développement intellectuel (TDI) fait partie des troubles du neurodéveloppement (TND). Il ne s'agit donc pas d'une maladie mais d'un trouble qui apparaît durant la petite enfance et évolue tout au long de la vie, rappelle la HAS. Il est caractérisé par une altération des fonctions cognitives qui affecte les apprentissages. Le TDI a ainsi des conséquences sur les capacités d'adaptation des personnes avec des répercussions sur les actes de la vie quotidienne.

Bonnes pratiques professionnelles 

Afin d'améliorer la qualité de vie des personnes concernées et leur inclusion dans la société, la HAS publie le premier volet de recommandations de bonnes pratiques professionnelles dédiées à l'accompagnement des personnes présentant un TDI. Ces recommandations visent à fournir aux professionnels des repères et des outils pour :

• comprendre ce qu'est le TDI ;
• adapter l'accompagnement des personnes présentant un TDI à leurs singularité, besoins, choix et attentes ;
• accompagner les personnes dans le développement et la promotion de leur capacité d'autodétermination ;
• adapter les apprentissages et individualiser les soutiens des personnes (activités, supports, etc.) aux objectifs visés et aux différents environnements dans lesquels elles évoluent.

Des outils adaptés pour faciliter la compréhension des recommandations

La HAS a également élaboré des fiches transcrites en langage « facile à lire et à comprendre » (FALC) destinées aux personnes accompagnées pour qu'elles puissent comprendre ce qui est recommandé aux professionnels qui les accompagnent. Ces fiches ont été élaborées et relues en collaboration avec des personnes concernées.

En mêlant messages simples et pictogrammes, elles reprennent les 6 grandes thématiques des recommandations de bonnes pratiques professionnelles, à savoir :

• Autodétermination, participation et citoyenneté
• Communication et habiletés sociales
• Cognition et apprentissages
• Sensorialité et motricité
• Littératie et numératie
• Accompagnement des professionnels et des familles

En parallèle des recommandations, un guide a également été élaboré pour les accompagnants (professionnels et familles). Il permet de poser des points essentiels, tels que la définition du TDI et des troubles qui peuvent lui être associés ainsi que des exemples d'accompagnement qui peuvent être mis en place au quotidien. Enfin, une vidéo de témoignages, expliquant comment la HAS a coconstruit ces recommandations avec les personnes concernées, a été réalisée.

Retrouvez cette vidéo, les recommandations de bonnes pratiques professionnelles, les 6 fiches FALC ainsi que le guide sur le site de la HAS.

La Redaction Infirmiers.com